Педагогічні умови виховання творчої самостійності учнів у процесі музично-виконавської підготовки

Abstract

В статье рассматривается проблема воспитания самостоятельности в процессе музыкально-исполнительской подготовки, особенности организации самостоятельной работы учащихся в ее направленности на творческое решение музыкально-исполнительских задач, возможность их подготовки к дальнейшей самообразовательной деятельности в области музыкального искусства.

У статті розглядається проблема виховання самостійності в процесі музично-виконавської підготовки, особливості організації самостійної роботи учнів у її спрямованості на творче рішення музично-виконавських завдань, можливість їх підготовки до подальшої самооcвітньої діяльності в галузі музичного мистецтва.

The article deals with the problem of autonomy in the process of education of music and performance training, especially the organization of independent work of students in its focus on the creative solution musical-performing tasks, the ability to prepare them for further self-education activities in the field of musical art.