Формування рефлексії майбутніх учителів музики в процесі вивчення диригентсько-хорових дмсциплін

Abstract

В статье рассматриваются возможности формирования рефлексии будущих учителей музыки в условиях хоровой деятельности. Различные виды рефлексии студентов (личностная, творческая, педагогическая) раскрыты в процессе изучения и исполнения произведений украинской духовной хоровой музыки.

В статті розглядаються можливості формування рефлексії майбутніх вчителів музики в умовах хорової діяльності. Різні види рефлексії студентів (особистісна, творча, педагогічна) розкриті в процесі вивчення і виконання творів української духовної хорової музики.

This article discusses the possibility of forming reflection of future music teachers in terms of choral activities. Different types of reflection students (personal, creative, educational) are disclosed in the process of learning and performing works of ukrainian sacred choral music.