Статья посвящена проблеме воспитания духовной культуры личности и роли художественного образования в этом процессе. Обосновывается взаимосвязь и взаимозависимость категориального ряда «духовность – культура – личность – индивидуальность» как константного для раскрытия семантического поля проблемы.
Стаття присвячена проблемі виховання духовної культури особистості та ролі художньої освіти в цьому процесі. Обгрунтовується взаємозв'язок і взаємозалежність категоріального ряду «духовність - культура - особистість - індивідуальність» як константного для розкриття семантичного поля проблеми.
The article is devoted to the education of the spiritual culture of the individual and the role of art education in the process. Substantiates the interrelationship and interdependence of a number of categorical "spirituality - сulture - personality - individuality" as a constant for the disclosure of the semantic field of the problem.
