Науково-методичні засади формування музично-інтонаційного мислення майбутнього вчителя музики

Abstract

В статье проанализированы научно-методические принципы формирования музыкально-интонационного мышления. Акцентируется внимание на развитие музыкальных способностей, которые играют решающую роль в процессе формирования музыкально-интонационного мышления будущих педагогов музыки.

У статті проаналізовано науково-методичні принципи формування музично-інтонаційного мислення. Акцентується увага на розвиток музичних здібностей, які відіграють вирішальну роль у процесі формування музично-інтонаційного мислення майбутніх педагогів музики.

The article analyzes the scientific and methodological principles of musical intonation thinking. Focuses on the development of musical abilities, which play a crucial role in the formation musical intonation thinking of the future teachers of music.