Деякі чинники формування готовності майбутніх тренерів-викладачів до роботи у дитячо-юнацьких спортивних школах із плавання

Abstract

У статті аналізуються визначення поняття “готовність”, розглядається рівень знань майбутнього тренера-викладача до роботи у дитячо-юнацьких спортивних школах із плавання. Визначається поняття готовності як фундаментальної умови успішного виконання професійної діяльності.

In this article analyzes the definition of "readiness" is regarded the level of knowledge of the future trainer-teacher to work in youth sports schools of swimming. We define the notion of readiness as the fundamental conditions for the successful implementation of professional activities.