Дослідження рівня фізичної підготовленості учнів з різними психодинамічними властивостями

Кан, Ю.Б.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт)
→
Випуск 3К (44)
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Кан, Ю.Б.
dc.date.accessioned	2014-06-20T13:31:19Z
dc.date.available	2014-06-20T13:31:19Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Кан Ю.Б. Дослідження рівня фізичної підготовленості учнів з різними психодинамічними властивостями / Ю.Б. Кан // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія № 15. “Науково-педагогічні проблеми фізичної культури /фізична культура і спорт/”36. Наукових праць / За ред. Г. М. Арзютова. - К.:Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2014. - Випуск 3K(44)14 – С. 298-303	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/5401
dc.description.abstract	У статті розглядаються питання диференційованого підходу у фізичному вихованн старшокласників. Учні-флегматики та меланхоліки підвищили рівень виконання нормативів з фізичної підготовленості після застосування диференційованого підходу з розвитку їх фізичних якостей.	ru_RU
dc.description.abstract	In article discusses a differentiated approach in physical education high school students. Students phlegmatic and melancholic increased level of performance standards for physical fitness after a differentiated approach of the development of their physical qualities.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	диференційований підхід	ru_RU
dc.subject	фізичне виховання	ru_RU
dc.subject	психодинамічні властивості	ru_RU
dc.subject	differential treatment	ru_RU
dc.subject	physical education	ru_RU
dc.subject	psychodynamic properties	ru_RU
dc.subject.classification	796.01:159.91	ru_RU
dc.title	Дослідження рівня фізичної підготовленості учнів з різними психодинамічними властивостями	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU