У статті акцентовано увагу на тому, що в умовах відкритого інформаційного суспільства
набуває актуальності звернення до віртуальних навчальних екскурсій. Сформульовано визначення поняття "віртуальна екскурсія". Описано досвід проведення віртуальних екскурсій етнографічними музеями світу.
In this article the fact that in an open information society is of relevance to access virtual educational excursions are focused. The definition of the term “virtual excursion” are formulated. The experience of the virtual excursions ethnographic museums in the world are described.