Профорієнтаційна компетентність майбутнього учителя географії: структурно-логічний і структурно-функціональний аналіз

Пологовська, Юлія Юріївна

dc.contributor.author	Пологовська, Юлія Юріївна
dc.date.accessioned	2025-06-05T08:26:13Z
dc.date.available	2025-06-05T08:26:13Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	Пологовська, Ю. Ю. Профорієнтаційна компетентність майбутнього учителя географії: структурно-логічний і структурно-функціональний аналіз / Ю. Ю. Пологовська // Актуальні проблеми підготовки фахівців природничих наук : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 15-16 квітня 2025 року / укл. : В. Лавріненко, М. Півень. – Київ : Український державний університет імені Михайла Драгоманова, 2025. – С. 168-173.	uk
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/48448
dc.description.abstract	Здійснено структурно-логічний та структурно-функціональний аналіз профорієнтаційної компетентності майбутнього учителя географії як важливої складової його професійної підготовки. Розкрито сутність поняття «профорієнтаційна компетентність», охарактеризовано її ключові компоненти. Особливу увагу приділено інтеграції географічної складової в профорієнтаційну діяльність учителя. Обґрунтовано роль географічної освіти у формуванні навичок, затребуваних на сучасному ринку праці, та визначено потенціал учителя географії як активного учасника професійного самовизначення учнів.	uk
dc.language.iso	uk_UA	uk
dc.publisher	Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова	uk
dc.subject	майбутній учитель географії	uk
dc.subject	профорієнтація	uk
dc.subject	профорієнтаційна компетентність	uk
dc.title	Профорієнтаційна компетентність майбутнього учителя географії: структурно-логічний і структурно-функціональний аналіз	uk
dc.type	Thesis	uk