Дизайн середовища в контексті: виклики та перспективи освіти в Україні

Abstract

У роботі досліджується роль фахівців із дизайну середовища в процесі післявоєнної реконструкції України, акцентуючи увагу на викликах та перспективах їхньої підготовки у сучасних освітніх умовах. Розглянуто необхідність адаптації освітніх програм до актуальних потреб суспільства, зокрема інтеграцію новітніх технологій, екологічного підходу та принципів безбар’єрного середовища. Проаналізовано вплив війни на просторове планування, міську інфраструктуру та архітектурну спадщину, що потребують комплексного підходу до відновлення. Окреслено ключові напрями спеціалізації майбутніх дизайнерів середовища, зокрема проєктування освітніх, житлових, комерційних та громадських просторів, а також створення стійких і комфортних міських середовищ. Визначено необхідність міждисциплінарної співпраці та застосування інноваційних методів навчання для підготовки висококваліфікованих кадрів, здатних вирішувати складні проєктні завдання у післявоєнний період.