Формування графічної грамотності учнів базової школи засобами гурткової роботи

Abstract

У роботі проаналізовано можливості розвитку графічної грамотності, відповідно до стандарту базової середньої освіти, засобами технічних гуртків. Визначено, що такі гуртки як технічне моделювання, конструкторсько спеціалізовані, художньо-технічні включають школярів у діяльність, що розвиває графічну грамотність. Активна участь учнів у таких гуртках підвищує їхню графічну грамотність, мотивацію до навчання та сприяє їх всебічному розвитку.