Особливості навчання дисципліні "Гімнастика" у загальноосвітніх школах та вищих навчальних закладах

Abstract

Гімнастика – один з найбільш масових видів спорту. Вона посідає одне з найголовніших місць в системі фізичного виховання різних категорій населення. Ця дисципліна входить до програм підготовки дітей шкільного та дошкільного віку, студентів вищих навчальних закладів, тому має величезне практичне значення. Така дисципліна, як «Гімнастика з методиками викладання» представлена в Державних тестах оцінки з фізичної підготовленості різних категорій населення. Тести фізичної підготовленості школярів базуються на основі легкоатлетичних вправ та вправ з гімнастики. Завдяки гімнастиці ми можемо широко і різнобічно давати навантаження з різних видів вправ, а це дає нам можливість пропонувати та використовувати гімнастичні вправи з людьми різних категорій та віку. Виконання багатьох гімнастичних вправ не потребує спеціальних споруд та можливостей. Зручності дозування навантаження та позитивний вплив на весь організм дозволили включити багато гімнастичних вправи до програми загальноосвітніх шкіл, у навчальні плани коледжів, ВНЗ, а також до програм ДЮСШ та навіть до ЛФК - занять з людьми похилого віку.

Gymnastics is one of the most popular sports. It occupies one of the most important places in the system of physical education of various categories of the population. This discipline is included in the training programs of school and preschool children, students of higher educational institutions, therefore it has great practical importance. Such a discipline as “Gymnastics with teaching methods” is presented in the State Assessment Tests for Physical Fitness of Various Categories of the Population. Physical fitness tests for schoolchildren are based on athletics exercises and gymnastics exercises. Thanks to gymnastics, we can widely and versatilely give loads from different types of exercises, and this gives us the opportunity to offer and use gymnastic exercises with people of different categories and ages. Performing many gymnastic exercises does not require special facilities and opportunities. The convenience of dosing the load and the positive effect on the entire body have allowed many gymnastic exercises to be included in the programs of secondary schools, in the curricula of colleges, universities, as well as in the programs of youth sports schools and even in exercise therapy - classes with the elderly.