У статті розглянута проблема створення і використання системи міжпредметних зв’язків
у процесі навчання фізики учнів загальноосвітніх навчальних закладів, зокрема профільної школи, представлена класифікація міжпредметних зв’язків.
In the article the problem of creation and use of the system of intersubject connections is considered in the process of studies of physics of students of general educational establishments, in particular type school, classification of intersubject connections is presented.