Соціально-педагогічні умови продуктивності розумової праці студентської молоді

Abstract

У статті визначаються соціально-педагогічні умови, що сприяють підвищенню продуктивності розумової праці студентської молоді. Аналізується їх роль у процесі адаптації студентів у вищому навчальному закладі через оволодіння системою знань, умінь, навичок та методів розумової праці. Особлива увага зосереджена на проблемі розвитку природжених здібностей. Визначено поняття “культура розумової праці”.

The paper defines the social and pedagogical conditions that enhance the productivity of students. Analyzes their role in the process of adaptation of students in higher education through the mastery of a system of knowledge, skills and techniques of mental labor . Particular attention is focused on the problem of innate abilities . Defined the concept of a "culture of intellectual labor ."