Формування комунікативних навичок в учнів з аутичним спектром

Abstract

Розкрито шляхи формування комунікативних навичок в учнів з аутичним спектром. Звернуто увагу на особливості розвитку психічної та сенсорної сфер, надано характеристику поведінки та ігрової діяльності у вказаної категорії дітей. Описано психолого-педагогічні умови та принципи корекційного підходу до формування мовленнєвої активності учнів. Проаналізовано можливості розвитку мовлення дітей із аутизмом з використанням інноваційних технологій.

The ways of forming communication skills of pupils with autistic spectrum disorder are revealed. Attention is drawn to the peculiarities of the development of mental and sensory spheres, the characteristics of behavior and play activities of this category of children are given. The psychological and pedagogical conditions and principles of the correctional approach to the formation of students’ speech activity are described. The possibilities of developing the speech of children with autism using innovative technologies are analyzed.