Роль синергетичної складової освіти студента педагогічного вузу

Корнелюк, В.О.

DSpace Home
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 05. Педагогічні науки: реалії та перспективи
→
Випуск 42
→
View Item

dc.contributor.author	Корнелюк, В.О.
dc.date.accessioned	2014-02-22T10:41:04Z
dc.date.available	2014-02-22T10:41:04Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Корнелюк В.О. Роль синергетичної складової освіти студента педагогічного вузу / В.О. Корнелюк // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія № 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – Випуск 42 : збірник наукових праць / за заг. ред. проф. В.Д. Cиротюка. – К. : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2013. – C. 115-118	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/4651
dc.description.abstract	Розглянуто синергетичний підхід до моделювання навчальних технологій у вищому навчальному закладі. Особлива увага приділяється процесу самоорганізації як необхідної умови подальшої самоосвіти.	ru_RU
dc.description.abstract	The synergetic approach to the design of educational technologies in higher educational institution is analyzed. The main attention is paid to the process of self-arrangement as the necessary condition of following self-education.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	синергетичний підхід	ru_RU
dc.subject	моделювання	ru_RU
dc.subject	самоорганізація	ru_RU
dc.subject	самоосвіта	ru_RU
dc.subject	synergetic approach	ru_RU
dc.subject	modelling	ru_RU
dc.subject	self-arrangement	ru_RU
dc.subject	self-education	ru_RU
dc.subject.classification	007.2:[378.6:37]	ru_RU
dc.title	Роль синергетичної складової освіти студента педагогічного вузу	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU