Формувальне оцінювання як інноваційний підхід до оцінювання на уроках інформатики у закладах загальної середньої освіти

Abstract

Висвітлено переваги формувального оцінювання як інноваційного підходу до оцінювання на уроках інформатики у закладах середньої освіти. Проаналізовано праці вітчизняних та закордонних педагогів та вчених, передовий педагогічний досвід. Виділено методи, форми та методики формувального оцінювання на уроках інформатики, використання яких допоможе педагогам покращити якість освіти в сучасних умовах.

The advantages of formative assessment as an innovative approach to assessment in computer science classes in secondary education institutions are highlighted. The works of domestic and foreign teachers and scientists, advanced pedagogical experience, were analyzed. The methods, forms and methods of formative assessment in computer science lessons are highlighted, the use of which will help teachers to improve the quality of education in modern conditions.