Формування здорового способу життя дітей дошкільного віку: психолого-педагогічний аспект

Abstract

У статті представлено психолого-педагогічний аналіз проблеми формування здоров`я дітей дошкільного віку. Розглядаються аспекти формування здоров`я дітей дошкільного віку в наукових дослідженнях. Визначено складові «здоров`я»: фізичне, соціальне, психічне здоров`я. Висвітлено основні поняття:«здоров’я», «здоровий спосіб життя»та їх взаємообумовлювальний характер.

The article presents a psychological and pedagogical analysis of preschool children's health formation problem. It considers aspects of the health formation of preschool children in scientific research. The components of the concept of «health»: physical, social, and mental health are defined. The main concepts are considered:«health», «healthy lifestyle», and which have a mutually determining nature.