Психолого-педагогічні шляхи формування просторового мислення у дітей із вродженими незрощеннями губи та піднебіння старшого дошкільного віку

Abstract

В статті проведений аналіз корекційної роботи з дітьми з вродженим незрощенням губи та піднебіння старшого дошкільного віку по формуванню просторового мислення.

The article dwells upon the analysis of the correction work on the dimensional thinking development with children suffering from congenital lip and palate cleft of the senior preschool age.