Розвиток монологічного мовлення розумово відсталих учнів у процесі вивченння граматичної теми "прикметник”

Геращенко, С. І.

dc.contributor.author	Геращенко, С. І.
dc.date.accessioned	2024-02-15T11:49:27Z
dc.date.available	2024-02-15T11:49:27Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Геращенко, С. І. Розвиток монологічного мовлення розумово відсталих учнів у процесі вивченння граматичної теми "прикметник” / С. І. Геращенко // Логопедія : наук.-метод. журнал. – Київ, 2012. – № 2. – С. 17-20.	uk
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/44148
dc.description.abstract	Дана стаття присвячена проблемі розвитку монологічного мовлення розумово відсталих учнів у процесі вивчення граматичної теми "Прикметник".	uk
dc.description.abstract	This article deals with the formation of monologue in mentally retarded high school students based on learning grammatical subject "adjective."	uk
dc.language.iso	uk_UA	uk
dc.publisher	Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова	uk
dc.subject	монологічне мовлення	uk
dc.subject	розумово відсталі учні	uk
dc.subject	граматичні знання	uk
dc.subject	communicative abilities	uk
dc.subject	mentally retarded students	uk
dc.subject	grammar knowledge	uk
dc.subject	speech abilities	uk
dc.title	Розвиток монологічного мовлення розумово відсталих учнів у процесі вивченння граматичної теми "прикметник”	uk
dc.type	Article	uk
dc.identifier.udc	376.42.016.811.161.2(043.3)