Розвиток діалогічного мовлення у розумово відсталих учнів на логопедичних заняттях

Геращенко, С. І.

dc.contributor.author	Геращенко, С. І.
dc.date.accessioned	2024-02-15T09:43:35Z
dc.date.available	2024-02-15T09:43:35Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Геращенко С. І. Розвиток діалогічного мовлення у розумово відсталих учнів на логопедичних заняттях / С. І. Геращенко // Логопедія : наук.-метод. журнал. – Київ, 2013. – № 3. – С. 24-27.	uk
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/44130
dc.description.abstract	Дана стаття присвячена проблемі розвитку діалогічного мовлення у розумово відсталих учнів. Пропонується система завдань на розвиток діалогічного мовлення у розумово відсталих учнів на основі адаптованих методик педагогів, психологі та лінгвістів.	uk
dc.description.abstract	This paper focuses on the problem of dialogue speech in mentally retarded students. A system challenges for the development of dialogical speech in mentally retarded students through adapted methods educators, psychologists and linguists.	uk
dc.language.iso	uk_UA	uk
dc.publisher	Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова	uk
dc.subject	діалогічне мовлення	uk
dc.subject	зв’язне мовлення	uk
dc.subject	комунікативні уміння	uk
dc.subject	мовленнєва діяльність	uk
dc.subject	dialogic speech	uk
dc.subject	connected speech	uk
dc.subject	communication skills	uk
dc.subject	speech activity	uk
dc.title	Розвиток діалогічного мовлення у розумово відсталих учнів на логопедичних заняттях	uk
dc.type	Article	uk
dc.identifier.udc	376.42.016.811.161.2(043.3)