ISSN: 2310-8290
Показати скорочений опис матеріалу
dc.contributor.author | Кравченко-Дзондза, Олена Енеївна | |
dc.date.accessioned | 2023-10-26T13:33:11Z | |
dc.date.available | 2023-10-26T13:33:11Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.citation | Кравченко-Дзондза, Олена Енеївна. Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі фахової підготовки : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / Кравченко-Дзондза Олена Енеївна ; наук. керівник Ковальчук Володимир Юльянович ; Міністерство освіти і науки України, Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка. - Дрогобич, 2015. – 176 с. | uk |
dc.identifier.uri | http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/42636 | |
dc.description.abstract | Дисертацію присвячено розробці, теоретико-методологічному обґрунтуванню та експериментальній перевірці моделі формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі фахової підготовки. Доведено, що при обґрунтуванні моделі формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів важливо спиратися на початковий досвід комунікативної культури, а сама модель має бути цілісним, відкритим і динамічним утворенням і давати можливість забезпечити цілеспрямованість процесу формування комунікативної компетентності у системі вищої педагогічної освіти. | uk |
dc.description.abstract | Диссертация посвящена разработке, теоретическому обоснованию и экспериментальной проверке модели формирования коммуникативной компетентности будущих учителей начальных классов в процессе профессиональной подготовки. Доказано, что при обосновании модели формирования коммуникативной компетентности будущих учителей начальных классов важно опираться на начальный опыт коммуникативной культуры, а сама модель должна быть целостным, открытым и динамическим образованием и давать возможность обеспечить целенаправленность процесса формирования коммуникативной компетентности в системе высшего педагогического образования. | uk |
dc.description.abstract | Dissertation is sacred to development, theoretical ground and experimental verification of model of forming of communicative competence of future teachers of initial classes in the process of professional preparation. It is well-proven that at the ground of model of forming of communicative competence of future teachers of initial classes it is important to lean against initial experience of communicative culture, and a model must be integral, open and dynamic education and enable to provide purposefulness of process of forming of communicative competence in the system of higher pedagogical education. | uk |
dc.language.iso | uk_UA | uk |
dc.subject | фахова підготовка вчителя | uk |
dc.subject | вчитель початкових класів | uk |
dc.subject | комунікативна компетентність | uk |
dc.subject | формування компетентності | uk |
dc.subject | модель формування комунікативної компетентності | uk |
dc.subject | профессиональная подготовка учителя | uk |
dc.subject | учитель начальных классов | uk |
dc.subject | коммуникативная компетентность | uk |
dc.subject | формирование компетентности | uk |
dc.subject | модель формирования коммуникативной компетентности | uk |
dc.subject | professional preparation of teacher | uk |
dc.subject | teacher of initial classes | uk |
dc.subject | communicative competence | uk |
dc.subject | forming of competence | uk |
dc.subject | model of forming of communicative competence | uk |
dc.title | Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі фахової підготовки | uk |
dc.title.alternative | Формирование коммуникативной компетентности будущих учителей начальных классов в процессе профессиональной подготовки | uk |
dc.title.alternative | Forming of communicative competence of future teachers of initial classes in the process of professional preparation | uk |
dc.type | Dissertation | uk |
dc.identifier.udc | 378.011.3-051:373.3 |