Освоєння комп’ютерних технологій в початкових класах шкіл для дітей з порушенням зору (результати соціологічного дослідження)

Abstract

У статті розглядається проблема навчання інформаційним технологіям молодших школярів с вадами зору. Обгрунтовується актуальність проблеми й аргументується необхідність застосування спеціальних педагогічних методик у процесі вивчення предмета "Основи інформатики і комп'ютерної техніки" для дітей, що мають зорові патології.

This paper addresses the problem of learning information technology younger students with visual impairments. The urgency of the problem and argued the need for special teaching methods in the study of the subject "Fundamentals of computer science and computer engineering" for children with visual disorders.