Роль ЮНЕСКО та Ради Європи у формуванні стратегічних напрямків розвитку освіти дорослих

Abstract

У статті аналізується діяльність ЮНЕСКО та Ради Європи у галузі освіти дорослих, обґрунтовується значення Міжнародних конференцій з освіти дорослих та міжнародних проектів у визначенні стратегічних напрямів розвитку освіти дорослих, створенні загальної європейської концепції освіти дорослих.

This article analyzes the activities of UNESCO and the Council of Europe in the field of adult education is justified by the importance of international conferences on adult education and international projects in determining the strategic directions of adult education, creating a common European concept of adult education.