Підготовка до участі у міжнародних олімпіадах як форма роботи з інтелектуально обдарованою молоддю

Abstract

Розглянуто різні аспекти проблеми підготовки учнів до Міжнародних олімпіад. Здійснено порівняльний аналіз результатів участі команд провідних країн світу у Міжнародних олімпіадах та досліджено динаміку зміни цих результатів. На основі аналізу відповідної світової практики визначено пріоритетні напрямки роботи з обдарованою молоддю в аспекті підготовки до Міжнародних олімпіад.

Various aspects of problem of preparation of the pupils for International competitions have been examined. Comparative analysis of the results of participation of the teams of leading countries of the world in International competitions has been fulfilled and the dynamics of change of these results have been investigated. On the basis of the analysis of due world practice priority directions of work with gifted youth in the aspect of preparation for International competitions have been determined.