Роль продуктивного мислення у формуванні понять на уроках фізики

Гладун, Т. С.

DSpace Home
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 05. Педагогічні науки: реалії та перспективи
→
Випуск 33 Книга 2
→
View Item

dc.contributor.author	Гладун, Т. С.
dc.date.accessioned	2013-11-23T16:56:22Z
dc.date.available	2013-11-23T16:56:22Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Гладун, Т. С. Роль продуктивного мислення у формуванні понять на уроках фізики / Т. С. Гладун // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5: Педагогічні науки: реалії та перспективи : збірник наукових праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – Вип. 33. Кн. 2. – С. 65-69.	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/4086
dc.description.abstract	У статті досліджені проблеми теорії продуктивного (творчого) мислення, визначені оптимальні умови і конкретні методи розвитку продуктивного мислення на уроках фізики.	ru_RU
dc.description.abstract	In the articles investigational of problem of theory of productive (creative) thought, optimum terms and concrete methods of development of productive thought are certain on the lessons of physics.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	продуктивне мислення	ru_RU
dc.subject	формування понять	ru_RU
dc.subject	навчання фізики	ru_RU
dc.subject	productive thought	ru_RU
dc.subject	forming of concepts	ru_RU
dc.subject	studies of physics	ru_RU
dc.title	Роль продуктивного мислення у формуванні понять на уроках фізики	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU