ISSN: 2310-8290
Показати скорочений опис матеріалу
dc.contributor.author | Коваленко, Катерина Володимирівна![]() |
|
dc.date.accessioned | 2023-05-09T09:26:13Z | |
dc.date.available | 2023-05-09T09:26:13Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.citation | Коваленко, Катерина Володимирівна. Формування предметної компетентності учнів основної школи у процесі розв'язування фізичних задач графічним методом : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання (фізика) / Коваленко Катерина Володимирівна ; наук. кер. В. Д. Сиротюк ; М-во освіти і науки України, Нац пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2016. - 208 с. | uk |
dc.identifier.uri | http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/40308 | |
dc.description.abstract | У дисертації вперше запропоновано методичні підходи до використання графічного методу як чинника формування предметної компетентності з фізики учнів основної школи у процесі розв’язування фізичних задач. На основі аналізу навчальної програми з фізики визначено елементи графічного методу, оволодіння якими забезпечує підвищення рівнів навчальних досягнень учнів з фізики і чинить вагомий вплив на формування їх предметної компетентності. Вперше запропоновано методичні підходи до реалізації визначених елементів в контексті забезпечення державних вимог до рівня загальноосвітньої підготовки учнів. | uk |
dc.description.abstract | First attempt to methodical approach to use the graphical method of physical problem solution, serving as a significant factor of subject competence of secondary school pupils, is presented in dissertation. Elements of graphical solution method are defined based on the analysis of the secondary school physics curriculum. The comprehensive knowledge of these graphical elements provides increased level of pupil achievements in physics and has a significant influence on the formation of subject competence. Also, the methodological approaches to the implementation of certain elements in the context of state requirements to the quality of secondary school education are proposed in the paper, first time. | uk |
dc.language.iso | uk_UA | uk |
dc.subject | предметна компетентність з фізики | uk |
dc.subject | державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів | uk |
dc.subject | фізична задача | uk |
dc.subject | графічний метод розв’язування фізичних задач | uk |
dc.subject | елементи графічного методу | uk |
dc.subject | subject competence in teaching physics | uk |
dc.subject | state requirements to the quality of secondary school education | uk |
dc.subject | physical problem | uk |
dc.subject | graphical method of physical problems solution | uk |
dc.subject | elements of graphical method | uk |
dc.title | Формування предметної компетентності учнів основної школи у процесі розв'язування фізичних задач графічним методом | uk |
dc.title.alternative | Formation of subject competence of pupils of secondary school in the process of physical problems solution by graphical methods | uk |
dc.type | Dissertation | uk |
dc.identifier.udc | 37.046.14+371.3+53+372.853 |