Дослідження присвячене системному аналізу студентського самоврядування як виду громадського самоврядування, наділеного значним потенціалом виховання лідерських якостей, громадянської позиції, демократичної політичної культури молоді. У дослідженні набуло подальшого розвитку теоретико-методологічне вивчення інструментальних можливостей студентського самоврядування у контексті політико-культурного розвитку студентства на етапі трансформації соціально-політичної системи України.
The scientific paper is dedicated to the system analysis of the student selfgovernance as one of types of public self-governance comprising significant potential regarding inculcation of leadership features, a civic point of view, and democratic political culture in the youth. The author of the dissertation does the conceptual analysis of instrumental opportunities of the student self-governance in the context of formation of the social and political activity of the youth, interpretation of a problem related to formation of democratic competencies of the students under conditions of transformation of the Ukrainian social and political system.
