ISSN: 2310-8290
Показати скорочений опис матеріалу
dc.contributor.author | Клочек, Лілія Валентинівна | |
dc.date.accessioned | 2023-04-17T10:09:39Z | |
dc.date.available | 2023-04-17T10:09:39Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.citation | Клочек, Лілія Валентинівна. Психологія соціальної справедливості у педагогічній взаємодії : дис. ... докт. психол. наук : 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія / Клочек Лілія Валентинівна ; наук. консультант Булах Ірина Сергіївна ; Міністерство освіти і науки України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. - Київ, 2019. - 565 с. | uk |
dc.identifier.uri | http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/39846 | |
dc.description.abstract | Дисертація присвячена вивченню актуальної проблеми досягнення соціальної справедливості у педагогічній взаємодії. Проаналізовано наукові підходи до вивчення змісту та сутності соціальної справедливості у психології, висвітлено психологічні особливості та процесуальні основи справедливості у соціальній взаємодії, розкрито феноменологію соціальної справедливості у педагогічній взаємодії. | uk |
dc.description.abstract | The dissertation is devoted to the study of topical problem of a chieving social justice in interaction between teachers and students. It analyzes the scientific approaches to the study of subject matter and essence of social justice in psychology, describes psychological peculiarities and procedural basis of justice in social interaction and covers phenomenology of social justice in pedagogical interaction. | uk |
dc.language.iso | uk_UA | uk |
dc.subject | соціальна справедливість | uk |
dc.subject | педагогічна взаємодія | uk |
dc.subject | ціннісно- діалогічний підхід | uk |
dc.subject | особистісна цінність | uk |
dc.subject | цінність особистості учня | uk |
dc.subject | ціннісно-смислова рівність | uk |
dc.subject | social justice | uk |
dc.subject | pedagogical interaction | uk |
dc.subject | value-dialogical approach | uk |
dc.subject | personal value | uk |
dc.subject | student’s personality value | uk |
dc.subject | value-semantic equality | uk |
dc.title | Психологія соціальної справедливості у педагогічній взаємодії | uk |
dc.title.alternative | Psychology of social justice in pedagogical interaction | uk |
dc.type | Dissertation | uk |
dc.identifier.udc | 159.922.7: 316.614]:37(043.5) |