Екологічна загроза для життєтворчості людства аналізується як глобальна і одночасно, як індивідуально людська, що підлягає розв’язанню на рівні особистості.
Позанавчальна діяльність у роботі з обдарованими дітьми розглядається у єдності з реальною суспільною практикою їх виховання. Підкреслюється, що позашкільна робота має ґрунтуватися на диференціації та індивідуалізації ...