У статті розглянуті деякі методологічні проблеми терапевтичної допомоги, зокрема, розуміння поняття «психотерапія» в контексті соціально-педагогічної діяльності.
The paper considers some of the methodological problems of therapeutic care, in particular, an understanding of the concept of "psychotherapy" in the context of social and educational activities.