Скрипник, М. І.; Кравчинська, Т. С.; Волинець, Н. П.
(Видавничий дім «Гельветика», 2022)
Проблема узгодженості дидактичного змісту, його технічної архітектури та когніції дорослого учня входить у предмет досліджень трансформаційного використання інформаційних технологій. У сучасних контекстах актуалізується ...