Ментальні карти в педагогічній діяльності

Abstract

Стаття присвячена проблемі застосування ментальних карт у навчальних закладах професійної освіти. Зроблено висновок про те, що використання ментальних карт дозволяє оптимізувати процес підготовки викладача до занять та його проведення, поліпшує якість засвоєння студентами навчального матеріалу.

The article is devoted to the problem of mind maps using at vocational schools. The author concludes that the use of mind maps allows to optimize the process of a teacher’s preparing for classes and conducting them, as well as improves the quality of students’ mastering of educational material.