Формування основ художньо-конструкторських умінь у дітей старшого дошкільного віку: теоретико-філософський аспект

Отченко, Галина Володимирівна

dc.contributor.author	Отченко, Галина Володимирівна
dc.date.accessioned	2022-05-23T12:50:57Z
dc.date.available	2022-05-23T12:50:57Z
dc.date.issued	2021-03-24
dc.identifier.citation	Отченко Г. Формування основ художньо-конструкторських умінь у дітей старшого дошкільного віку: теоретико-філософський аспект / Г. Отченко // Науковий простір студента: пошуки і знахідки : матеріали VII Всеукраїнської науково-практичної студентської інтернет-конференції, м. Київ, 24 берез. 2021 р. : збірник тез. - Київ : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021. - Частина 2. - С. 226-231.	uk
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/37103
dc.description.abstract	У статті розкрито сутність «художньо-конструкторських умінь» як здатності дитини старшого дошкільного віку моделювати структуру об’єкта, створювати художній образ, який відображає навколишній світ. Здійснено теоретикофілософський аналіз проблеми формування основ художньо-конструкторських умінь у дітей старшого дошкільного віку, який засвідчив про важливість їх розвитку пізнавальної та емоційно-ціннісної сфери та власних світоглядних ідей у художньому образі.	uk
dc.language.iso	uk_UA	uk
dc.publisher	Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова	uk
dc.subject	основи художньо-конструкторських умінь	uk
dc.subject	діти старшого дошкільного віку	uk
dc.subject	художнє конструювання	uk
dc.subject	художній образ	uk
dc.subject	модель	uk
dc.subject	моделювання	uk
dc.title	Формування основ художньо-конструкторських умінь у дітей старшого дошкільного віку: теоретико-філософський аспект	uk
dc.type	Thesis	uk