Формування «м’яких» навичок (soft skills) у дітей 6-7 років засобом театралізованих вправ

Abstract

У тезах представлено теоретичні аспекти висвітлення проблеми формування «м’яких» навичок у здобувачів дошкільної та початкової освіти. Наведено приклади їх формування у дітей засобом театралізованих вправ: інсценізації та драматизації.

The theses present theoretical aspects of the problem of forming «soft skills» in preschool students. Examples of their formation in children of the senior preschool group by means of theatrical exercises are given.