Деякі аспекти прикладної спрямованості шкільного курсу стереометрії

Abstract

У статті наводяться дані анкетування учнів щодо важливості шкільного предмета математики, зокрема, стереометрії, її прикладної спрямованості, та запропоновано засоби її реалізації.

The article presents information on the importance of questioning pupils school subject of mathematics, including geometry and its application orientation, and suggested means of implementation.