Факторні моделі інтелекту та можливості їх використання в методиці фізики

Abstract

Стаття присвячена проблемі розвитку інтелектуальних здібностей при вивченні фізики в школі. У ній аналізується можливість застосування основних моделей інтелекту для його розвитку в учнів у у навчальному процесі.

The article is devoted to the development of intellectual abilities in studying physics in school. It examines the possibility of applying the basic models of intellect for his development of students in the educational process.