Формування загальнонавчальних дій з врахуванням вольової регуляції молодших школярів

Abstract

В статті проаналізовано взаємозв’язок особливостей розвитку вольових процесів у молодших школярів з рівнем формування у них загально навчальних дій. Поданий аналіз наукових джерел із розвитку вольових процесів, дій, станів та особливостей проявів волі як складного психічного процесу і як особистісної якості людини.

The article analyzes the relationship between the development of volitional processes in younger students with the level of formation of general educational actions in them. The analysis of scientific sources on the development of volitional processes, actions, states and peculiarities of manifestations of will as a complex mental process and as a person's personal quality is presented.