Системне мислення аналізується як: якісно новий компонент системи компетентностей фахівців ХХІ ст., не залежно від сфери їх професійної діяльності; перехід навчального процесу від фактологічної до методологічної парадигми навчання; засіб ефективного використання когнітивних можливостей особистості; процес, що охоплює усі сфери життєдіяльності людини, оскільки глобалізація і інформатизація роблять світ цілісним, що потребує системних рішень з боку менеджменту і адекватної поведінки пересічної людини.
System thinking is analyzed as:a qualitatively new component of the system of competencies of specialists of the XXI century., regardless of the sphere of their professional activity; the transition of the educational process from factual to methodological paradigm of learning; a means of effectively utilizing the cognitive capacity of the individual; a process that encompasses all spheres of human activity, as globalization and informatization make the world holistic, requiring systematic decisions by management and adequate behavior of the average person.
