Диссертация содержит исследование основных тенденций развития музыкального образования студентов Киево-Могилянской академии в XVII в. и первой половине XVIII века. Раскрываются характерные особенности содержания, форм и методов музыкального образования Киево-Могилянских студентов. Разработанная модель системы музыкального обучения и воспитания в условиях педагогического образования предполагает опору на национальные традиции комплексного музыкального развития в рамках расширенной вокально-хоровой практики и способствует обновлению содержания системы музыкального образования будущих учителей современной школы.
The main traditions of development of musical edncation of Kiev Mogilyanskya Akademy are investigated. Conient forms and methods of musikal education in Akademy are worked out.
The developed model of this system supposes the national
traditions and accents the inlarged vocal choral practice of the students. It supposes the content' s renovation of musical education of future teachers in modern schools.
