Культурна
обізнаність визначається рівнем
розвитку лінгвістичного, міжкультурного, соціально-культурного
та особистісного компонентів.
Чинники, які сприяють розвитку
культурної обізнаності педагогів
вищої школи: 1) когнітивні чинники;
2) ціннісні чинники; 3) поведінкові
чинники. Дослідження окреслило
завдання щодо розвитку культурної
обізнаності педагогів вищої школи,
що сприяє самовираженню та
самовизначеності особистості.
Cultural awareness
is determined by the level of
development of linguistic, intercultural,
socio-cultural and personal
components.
The factors that contribute to the
development of cultural awareness of
teaching staff of higher educational
institutions: 1) cognitive factors; 2)
value factors; 3) behavioral factors. The
study outlined the task concerning the
developing cultural awareness of high
school teaching staff, which promotes
the person’s self-expression and selfdetermination.
