Особливості програми занять для розвитку координаційних здібностей з використанням засобів настільного тенісу у студентів

Abstract

Features of the study programme for a coordination abilities’ development with the use of table tennis means of students were considered. Problems of the physical education sphere at the modern stage of development were studied. The article contains statistics data about the health state of student youth. It was noted that recently the interest of students of higher educational institutions has been rising to such a kind of sport as table tennis. The possibility of table tennis using as a means of coordination abilities’ development for students during the physical education classes was pointed out. The age dynamics of biological development to the display of coordination abilities’ of an individual was considered. The main tasks of coordination training were detected. The review of researchers’ works about the essentials of education and types of coordination abilities is provided. The structure and contain of physical education classes by means of tennis is provided. As well as components of the programme with combined exercises were presented for such types of coordination as: ability to control temporary space and power motion parameters; ability to spatial orientation; sense of rhythm; they were used for table tennis classes with students of Oles Honchar Dnipropetrovsk National University. The topicality and practicability of the chosen research problem is proved.

Розглянуто особливості програми занять для розвитку координаційних здібностей з використанням засобів настільного тенісу у студентів. Зазначається можливість використання настільного тенісу, як засобу розвитку координаційних здібностей студентів у процесі занять фізичним вихованням. Наведено аналіз публікацій вчених про основи виховання та види координаційних здібностей. Подана структура та зміст занять, а також комплекс вправ для розвитку координаційних здібностей в процесі занять з настільного тенісу зі студентами Дніпропетровського національного університету імені Олеся Гончара. Доведено актуальність і доцільність обраної проблеми дослідження.