Діагностика стану мотиваційно-поведінкового компонента валеологічної компетентності студентів медичних коледжів

Abstract

Проведено діагностику стану мотиваційно-поведінкового компонента валеологічної компетентності студентів медичних коледжів, який відображає рівень обізнаності студентів із чинниками, які впливають на здоров’я особистості та інформацію про їх спосіб життя, а також рівень рухових здібностей та фізичної підготовленості. Для досягнення цієї мети використовували анкету Н.О.Земської (2012) «Мій спосіб життя», а рівень рухових здібностей і фізичної підготовленості визначали за батереєю тестів К. Зухори.

Проведена диагностика состояния мотивационно-поведенческого компонента валеологической компетентности студентов медицинских колледжей, который отображает уровень осведомленности студентов с факторами, которые влияют на состояние здоровья и информацию о способе жизни, а также уровня двигательных способностей и физической подготовленности. Для достижения этой цели использовали анкету Н. О. Земской (2012) «Мой способ жизни», а уровень двигательных способностей и физической подготовленности определяли с помощью тестов К. Зухоры.

The problem of formation of valeological competencies in students of medical colleges in the process of physical education was reviewed. The scientific and methodological sources were analyzed and the feasibility of using an integrative approach to the training of future health professionals was proved. In our opinion, this approach will allow to formulate appropriate knowledge of the basic components of health, practical skills and abilities for its preservation and enhancement of moving the problem of social and health plan individually oriented in the plane. That is, there is a need in the formation of valeological individual competencies that would ensure her good health, the ability to adapt to the complex socio-economic and environmental conditions of modern life that changes dynamically. Researches were conducted at the Medical College of the State higher education institution "Ivano-Frankivsk National Medical University", Ivano-Frankivsk medical college and Kolomiyskyy medical college named after Ivan Franko. The study involved 440 students specialty 5.12010102 "Nursing" aged 15-18. A diagnosis of motivational and behavioral components of valeological competence of students of medical colleges was held, which reflects the level of awareness of students with factors that affect the health of individuals and information about their lifestyle and level of motor skills and physical preparedness. To achieve this goal was used a questionnaire of N. O. Zemskoyi (2012) "My way of life", and the level of motor skills and physical preparedness were determined by tests of K. Zuhory.