Домашній експеримент у навчально-пізнавальній діяльності учнів класів суспільно-гуманітарного напряму

Abstract

У статті обґрунтовано значення домашніх експериментальних завдань у навчально-пізнавальній діяльності учнів класів суспільно-гуманітарного напряму, визначено особливості домашнього експериментування та вимоги до системи домашніх експериментальних завдань.

In the article reasonably of home experimental tasks in teaching and learning activities of students of humanities classes directly peculiarities home experimentation and system requirements home experimental tasks.

В статье обосновано значение домашних экспериментальных заданий в учебно познавательной деятельности учеников гуманитарных классов, определены особенности домашнего эксперимента и требования к системе домашних экспериментальных заданий.