Чашечникова, О. С.
(Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010)
Розглянуто шляхи залучення учнів різних груп до творчої діяльності з математики через
розв’язування задач на побудову. Пропонується для оптимізації навчання використовувати диференційовану дозовану допомогу, наочні ...