У статті розглядається проблема вивчення мов програмування студентами педагогічного університету. Досліджується їх готовність до використання нових інформаційних технологій при кредитно-модульній технології навчання.
The paper addresses the problem of learning programming languages by Pedagogical University students. We investigate their willingness to use new information technologies in credit-modular technology of education.