Принцип єдності пізнавально-пошукової, оцінювальної і творчої діяльності магістрів музичного мистецтва

Abstract

У статті актуалізовано проблему принципових засад організації навчання в магістратурі музично-педагогічного профілю, розхкрито особливості реалізації принципу єдності пізнавально-пошукової, оцінювальної і творчої діяльності магістрів музичного мистецтва.

The problem of organization concept of education at MA course of music-pedagogical profile is actualized in the unity principle of cognitive-searching, estimating and creative activity of musical art masters are discovered.