Проблема реалізації творчого потенціалу вчителя у педагогічній думці другої половини ХІХ – початку ХХ століття

Гуцал, Л.А.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики
→
Випуск 8
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Гуцал, Л.А.
dc.date.accessioned	2013-05-11T10:47:26Z
dc.date.available	2013-05-11T10:47:26Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.citation	Гуцал Л.А. Проблема реалізації творчого потенціалу вчителя у педагогічній думці другої половини ХІХ – початку ХХ століття / Л.А. Гуцал // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики: Збірник наукових праць /Ред.кол. Н.В.Гузій (відповідальний редактор) та ін. – Вип.8 (18). – К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2008. – С. 52-55	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2809
dc.description.abstract	У статті розглядається проблема творчого підходу до організації навчально-виховного процесу у навчальних закладах другої половини ХІХ – початку ХХ століття.	ru_RU
dc.description.abstract	The paper addresses the problem of creative approach to organization of educational process in the schools of the late nineteenth - early twentieth century.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	творчий підхід	ru_RU
dc.subject	навчально-виховний процес	ru_RU
dc.subject	creative approach	ru_RU
dc.subject	educational process	ru_RU
dc.title	Проблема реалізації творчого потенціалу вчителя у педагогічній думці другої половини ХІХ – початку ХХ століття	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU