Тенденції й особливості професійно-педагогічної підготовки в учительських інститутах України другої половини ХІХ – початку ХХ ст.

Abstract

Виявлено провідні тенденції і особливості адміністративно-організаційного устрою, змісту професійно-педагогічної підготовки в учительських інститутах України другої попловини ХІХ – початку ХХ століття відповідно до розробленої періодизації. Актуалізовано досвід діяльності учительських інститутів зазначеного періоду в сучасних умовах розбудови національної педагогічної освіти.

Major trends and peculiarities of administrative and organizational structure, content of vocational training in teachers’ institutes in 1872 – 1920 have been identified. The experience of their activities in the conditions of modernization of pedagogical education in Ukraine has been updated.