Теоретико-методологічні підходи до виховання толерантності в учнів у процесі вивчення історії

Abstract

У статті висвітлені теоретико-методологічні підходи до виховання толерантності особистості підлітка в процесі вивчення історії в загальноосвітніх навчальних закладах України.

The article explains methodological and theoretical methods of teaching teenagers’ tolerant personality in process teaching of a history in Ukrainian schools.