Особливості формування педагогічних умов у професійній особистісно-орієнтованій підготовці економістів

Abstract

Розроблено комплекс педагогічних умов реалізації особистісно-орієнтованої професійної підготовки майбутніх економістів; проаналізовано умови формування навчальної та професійної мотивації студентів, які мають виняткову первісну значущість у професійній підготовці майбутніх економістів.

Developed complex of pedagogical conditions of student-centered training for future economists; analyzed conditions formation of and professional motivation of students that have exceptional initial significance in the training of future economists.